Plan de Estudio de Inglés para Niños 7/11 años
con horarios Académicos
Objetivo General
Desarrollar habilidades comunicativas prácticas en inglés (comprensión, expresión oral y escrita) en un período corto de tiempo (3 a 6 meses), con un enfoque en situaciones cotidianas, laborales y funcionales.
Duración Sugerida: 16 semanas (4 meses)
Horario sugerido:
- 15 a 30 minutos al día, 5 días a la semana
- 1 sesión semanal extra de práctica libre o revisión (opcional)
Estructura del Plan por Semana
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Semana |
Enfoque |
Objetivos |
Actividades |
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1-2 |
Fundamentos |
Saludos, presentaciones, frases básicas, verbos ser/estar |
Mini-lecciones de gramática, audios cortos, práctica con apps |
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3-4 |
Rutinas y actividades |
Verbos en presente, expresiones en el trabajo, reuniones, llamadas |
Role-play, videos temáticos, vocabulario básico |
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5-6 |
Pasado y conversación |
Pasado simple, hablar de experiencias, problemas comunes |
Historias breves, preguntas/respuestas guiadas |
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7-8 |
Futuro y planificación |
Futuro con “will” y “going to”, hacer planes, citas, propuestas |
Ejercicios de predicciones, planificación de actividades |
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9-10 |
Inglés funcional |
Situaciones reales: parques, restaurantes, colegio, viajes, compras, emergencias |
Simulaciones, práctica con apps, vídeos de situaciones |
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11-12 |
Revisión y práctica |
Repaso general, mejorar la fluidez, práctica con hablantes |
Conversaciones grabadas, evaluación personal, feedback |
Cronograma de Estudio de Inglés para Niños 7/11 años
Duración: 16 semanas
Frecuencia: 4–5 sesiones por semana (20–30 minutos por sesión)
Enfoque: Lúdico, visual, práctico y progresivo
Semana 1: Saludos y Presentaciones
Objetivos: Saludar, decir su nombre, edad y cómo están.
Actividades sugeridas:
- Canciones como “Hello Song”
- Juegos con nombres
- Presentación con dibujos o muñecos
Semana 2: Colores y Números
Objetivos: Aprender colores y contar hasta 20.
Actividades sugeridas:
- Pintar con instrucciones en inglés
- Bingo de colores y números
- Juegos digitales interactivos
Semana 3: Figuras y Tamaños
Objetivos: Reconocer formas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) y tamaños.
Actividades sugeridas:
- Recortar y pegar figuras
- Juegos de clasificación
- Juego de memoria visual (“memory”)
Semana 5: La Escuela
Objetivos: Identificar objetos del aula y acciones básicas.
Actividades sugeridas:
- Juego “What’s this?” con objetos reales o flashcards
- Dibujar y nombrar su mochila
- Canciones temáticas
Semana 6: Animales
Objetivos: Aprender nombres de animales y sus sonidos.
Actividades sugeridas:
- Canciones como “Old MacDonald”
- Juego de adivinanzas
- Mímica de animales
Semana 7: Comida
Objetivos: Nombrar alimentos y expresar gustos.
Actividades sugeridas:
- Juego “Do you like…?”
- Dibujo de su plato favorito
- Tarjetas de alimentos para clasificar
Semana 8: Ropa
Objetivos: Identificar prendas de vestir.
Actividades sugeridas:
- Juego de vestir muñecos
- Desfile con etiquetas en inglés
- Dibujar atuendos según el clima
Semana 9: El Clima
Objetivos: Describir el tiempo y asociarlo con ropa.
Actividades sugeridas:
- Rueda del clima
- Canciones como “What’s the weather like?”
- Mímica y dibujos de diferentes climas
Semana 10: Rutinas Diarias
Objetivos: Describir actividades cotidianas.
Actividades sugeridas:
- Secuencias ilustradas de su día
- Juego de ordenar rutinas
- Mini-libros de rutina personal
Semana 11: La Casa
Objetivos: Nombrar habitaciones y objetos del hogar.
Actividades sugeridas:
- Dibujo de su casa con etiquetas
- Juegos de ubicación (“Where is the…?”)
- Videos animados de casas
Semana 12: Lugares de la Ciudad
Objetivos: Reconocer lugares comunes y dar direcciones simples.
Actividades sugeridas:
- Crear un mapa de su ciudad
- Juego de roles como turistas
- Recorrido guiado con imágenes
Semana 13: Verbos de Acción
Objetivos: Reconocer lugares comunes y dar direcciones simples.
Actividades sugeridas:
- Crear un mapa de su ciudad
- Juego de roles como turistas
- Recorrido guiado con imágenes
Semana 14: Preposiciones
Objetivos: Ubicar objetos con “in”, “on”, “under”.
Actividades sugeridas:
- Juegos con peluches (colocarlos en distintas posiciones)
- Instrucciones visuales
- Canciones temáticas
Semana 15: Repaso General I
Objetivos: Reforzar vocabulario y estructuras previas.
Actividades sugeridas:
- Juego tipo Jeopardy o Quiz
- Concurso de dibujos
- Mímica por categorías
Semana 16: Proyecto Final
Objetivos: Aplicar lo aprendido de forma creativa.
Actividades sugeridas:
- Mini obra de teatro o diálogo grabado
- Presentación de dibujos con descripciones
- Juego de preguntas entre compañeros